Wiki Reciprocal

Un wikis recíproco promueve la  participación activa cuando los estudiantes trabajan en equipo sobre algún un proyecto. Mientras que una biblioteca  wiki básicamente almacena información, un recíproca wiki invita a la participación del usuario en la realización de una tarea, hacer listas, reunir documentación y el intercambio de ideas.

Si los educadores al crear un wiki colaborarán con su colegas e interactúan con los estudiantes, esta herramienta tiene un gran potencial para la práctica del aprendizaje cooperativo virtual. Los profesores encontrarán que el uso de wikis apoyará la integración de la tecnología en su plan de estudios y facilitar la instrucción.

En las escuelas de hoy en día, el correo electrónico es el método principal de comunicación que un maestro utiliza para intercambiar información con sus colegas. Los profesores suelen adjuntar archivos que necesitan para compartir con el e-mail. Algunos se han aventurado en los reinos de Google Chat en las redes, pero que por lo general no para comunicarse con sus colegas. Con recíproca wikis encuentra amplia aceptación como instrumento de comunicación y almacenamiento de archivos. El wiki tiene varios beneficios importantes que el correo electrónico y el intercambio de archivos no tienen, y estos activos especiales son los que hacen que sea una herramienta de gran alcance para la educación.

Aunque el correo electrónico puede ser utilizado para la colaboración, debido a su naturaleza, este se vuelve abrumador cuando se utiliza en el ámbito escolar. Por ejemplo, los estudiantes reenvían y responden a los mensajes a cada momento. Pero es tedioso hacerlo si deben volver a revisar un mensaje anterior para responder a alguien en particular. Para evitar toda esta confusión de correos entre los estudiantes, y que alguno de ellos por algún motivo, sea olvidado por descuido, pueden usar la opción "Responder a todos”,  y de esa manera, todo el equipo involucrado, podrá enterarse del último mensaje enviado. Se convierte rápidamente en un fiasco confuso que dificulta la colaboración y da como resultado una ruptura del proceso de comunicación.

Un wiki puede simplificar el proceso de colaboración, y lo hace sin la brecha de la productividad asociada a la espera de que sus colegas lean, respondan, lea las demás respuestas, responda otra vez, y así sucesivamente. Un wiki es una entidad estática que se puede acceder por muchas personas que pueden editar, revisar y añadir listas, calendarios, planes y proyectos. Las tareas y las revisiones se pueden realizar simultáneamente. La colaboración lleva menos tiempo y es menos complicado, y el producto final está en línea para que todos puedan usar y apreciar.

Las Wikis permiten la colaboración que tendrá lugar en el mismo sitio en línea y el historial de revisiones de registro automáticamente para que pueda revisar cualquier edición que ha tenido lugar. La integridad del documento original está protegida, incluso después de muchos cambios y revisiones. Es una herramienta  perfecta para los educadores que no tienen tiempo para encontrarse cara a cara, pero deberán colaborar en los recursos e iniciativas conjuntas.

Cuando los estudiantes están realizando  un trabajo en grupo y no pueden reunirse fuera de la escuela para compartir ideas, un wiki es la mejor opción para la colaboración. Si la colaboración es el proceso de unir a las personas, ideas, mejores prácticas, etc. la wiki es una herramienta que hace que el proceso sea posible en el entorno educativo actual.

Una Wiki Recíproca tienen muchas grandes aplicaciones educativas, como la tabla de abajo

demuestra:

Un principio básico de la educación es que el aprendizaje mejora cuando los estudiantes participan activamente en el proceso de aprendizaje. El aprendizaje no es una actividad pasiva. Una mayor participación de los estudiantes con los wikis puede resultar en mayores resultados de aprendizaje. Los estudiantes tendrán variadas respuestas a la utilización de wikis · tanto positivas como negativas. Aunque no hay evidencia empírica publicada la eficacia de la wiki en este momento, hay ciertamente observable beneficios para los estudiantes de los wikis. La falta de evidencia explícita documentado no es una indicación de que no funciona · bien y que se necesitan más estudios por hacer. En mi experiencia, los estudiantes participan con esta tecnología con entusiasmo, y su rendimiento se ve reforzada por su uso. Las Wikis no garantiza la perfección, pero sí la participación en el proceso de aprendizaje.